ZADANIA NA KOLEJNY TYDZIEŃ

WITAM WAS MOJE SKRZATY - TO ZADANIA DLA WAS NA KOLEJNY TYDZIEŃ

TEMAT: DBAMY O NASZĄ PLANETĘ.

Poniedziałek- 27.04.2020

Temat: EKOPRZYJACIELE

Zapraszam na masaż relaksacyjny - ,,Pajączki”. Poproście mamę, rodzeństwo aby usiedli z wami na podłodze za Wami. Mama czyta tekst , mówiąc i pokazując, jakie ruchy należy wykonać na Waszych plecach. Zaczynamy:

Wspinał się pajączek po rynnie( mama ,,wędruje” palcami od dołu ku górze po plecach dziecka).

Spadł wielki deszcz i zmył pajączka (układa obie dłonie płasko na plecach dziecka i szybko

przesuwa je w dół).

Zaświeciło słoneczko ( masuje plecy ruchem okrężnym).

Wysuszyło pajączka, rynnę i... (masuje plecy tak długo, aż poczujecie ciepło).

dalej wspina się pajączek po rynnie ( rozpoczynamy masaż od początku).

Po kilku powtórzeniach zamieńcie się miejscami i Wy masujcie mamę.

A teraz poproście o przeczytanie wiersza M. Strzałkowskiej ,, Nowa moda”

W domu Oli oraz Ali wszyscy razem się zebrali,

aby wspólnie pogawędzić, jak sobotę miło spędzić.

Uradzili, jedząc ciasto, że pojadą gdzieś za miasto,

lecz z powodu tej wycieczki do solidnej doszło sprzeczki.

Autem! - mówi wujek Tadek.
Na motorach! - woła dziadek.

Na to babcia: - Autobusem!

Mama: - Lepiej minibusem!

Ala z Olą grzmią donośnie, że taksówką jest najprościej.

Tylko tata głową kiwa, po czym nagle się odzywa:

Samochody, autobusy, motocykle, minibusy-

każdy z nich okropnie smrodzi, a to naszej Ziemi szkodzi.

Po co spalin jej dokładać?

Lecz jest na to dobra rada- pojedziemy rowerami,

bo nie trują spalinami.

Poprzez lasy, łąki, pola pędzi Ala za nią Ola,

mama, tata, babcia, dziadek, a na końcu wujek Tadek.

Nowa moda jest w rodzinie i rodzina z tego słynie,

Że w sobotę się wybiera na wycieczkę na rowerach.

Ziemia też oddychać musi, bo inaczej się udusi.

Odpowiedzcie na pytania: Jakie plany miała rodzina? Ilu było członków tej rodziny? Czy potraficie ich wymienić? Jakimi środkami transportu chcieli pojechać na wycieczkę? Ile środków transportu wymienili? Dlaczego wybrali rowery? Co oznacza słowo,, ekologiczny”?

Proponuję zabawę ruchową- ,,Czas dla Ziemi”. Jeżeli macie globus i zegar ustawcie je pod ścianą.

Jeżeli nie dbamy o naszą planetę to jej czas się kurczy. Aby była w dobrej kondycji, a dzięki niej wszyscy ludzie na świecie, musimy pamiętać o ekologicznych nawykach. W tej zabawie będziecie mogli wydłużyć czas naszej symbolicznej Ziemi.

Jeżeli zdanie, które Wam przeczyta mama będzie prawdziwe skaczcie raz do tyłu, jeśli fałszywe-

dwa skoki do przodu. Zabawa kończy się w momencie, gdy uda Ci się dotrzeć do globusa i

zegara.( Jeśli nie macie globusa można narysować symbol Ziemi).

A teraz nowa litera, nazwijcie obrazki. Jaką literę poznamy dzisiaj?

Dzisiaj poznajemy literę Z, z. Wymieńcie głoski w wyrazach, odczytajcie wyrazy, przeliczcie głoski. Pisanie litery po śladzie KP4 str.10a.

z-e-g-a-r z-a-b-a-w-a z-e-b-r-a

Z-o-s-i-a Z-e-n-e-k

Praca plastyczna ,, Zegar”- może spróbujecie wykonać zegar. Oto moja propozycja

Zadania w kartach pracy:

6-latki- KP4 str.1a i b oraz 10a

5-latki- KP4 str.1a i 1b, 2a i 2b

4-latki- KP2 str.27

3-latki-KP2 str,21

Wtorek- 28.04.2020

Temat: ZIEMIA TO NASZ DOM.

Posłuchajcie tekstu piosenki ,,Wielkie sprzątanie” jeżeli chcecie posłuchać znajdziecie ją na youtube. ,,Wielkie sprzątanie” Joanna Bernat.

W lesie na polanie dziś ważne zebranie.

Wzięły się zwierzęta za wielkie sprzątanie.

Szu, szu, szu! Szu, szu, szu!

Pracujemy ile tchu!

Szu, szu, szu! Szu, szu, szu!

Zaraz czysto będzie tu!

Mrówka ze ślimaczkiem sprzątają pod krzaczkiem,

A żabka z wiewiórką w strumyku za górką.

Zbierają sikorki papierki i worki.

A maleńkie muszki butelki i puszki.

Kosy pogwizdują i śmieci pakują.

A niedźwiadek z liskiem sortują je wszystkie.

A gdy posprzątały ten list nam wysłały:

PAMIĘTAJCIE DZIECI, BY W LESIE NIE ŚMIECIĆ.

Odpowiedzcie na pytania: Co robiły zwierzęta? Gdzie sprzątały mrówka, ślimak, żabka z wiewiórką? Co robiły sikorki i muszki oraz kosy? Co zrobiły zwierzęta, gdy zakończyły sprzątać?

Pomyślcie, co możemy zrobić dla naszej Ziemi? Czy wiecie co to jest EKOLOGIA?

Posłuchajcie:

Ekologia- mądre słowo, a co znaczy- powiedz, sowo?

Sowa chwilę pomyślała i odpowiedź taką dała:

,,To nauka o zwierzakach, lasach,rzekach, ludziach,ptakach.

Mówiąc krótko, w paru zdaniach, o wzajemnych powiązaniach

Między nami, bo to wszystko to jest nasze środowisko.

Ja mam dla Was propozycje.

Proponuję ,,Ekologiczne sudoku”. Przygotujcie kartę, jak niżej i dzieci starsze napisy: 3x - EKOLOGIA , 3x – PLANETA, 3x-ZIEMIA, dzieci młodsze mogą narysować symbole. Spróbujcie ułożyć w kratkach napisy lub symbole , tak aby nie powtarzały się w rzędzie i w kolumnie. Starszaki odczytują napisy.

A teraz trochę matematyki dla starszych dzieci. Policz i zapisz jeśli potrafisz.

Zadania w kartach pracy:

6-latki- KP4 str.2a

5-latki- KP4 str,3a i 3b

4-latki- KP2 str.27

3-latki-KP2 str.21

Kolorowanka dla chętnych.

Środa – 29.04.2020

Temat: SEGREGUJEMY ODPADY.

Zapraszam Was do zabawy ruchowej podczas słuchania wiersza ,,Łąka”. Pokazujcie ruchem to, co słyszycie. Postarajcie się ilustrować różne uczucia, które będą towarzyszyć bohaterom wiersza.

,,Łąka”

Jak tu pięknie dookoła!

Strumyk szemrze, kwitną zioła,

skaczą żabki, buczą bączki-jak nie lubić takiej łączki?

Pośród kwiatków sobie łażą Ala, Ola, Staś i Kazio.

Nagle patrzą – jakiś dołek, a w tym dołku jest tobołek.

Staś tobołek wyjął z dołka, po czym zajrzał do tobołka... tam...

Patrzcie! Stos papierków, trzy butelki, pięć cukierków, jedna guma...
Już wyżuta...- Dwie gazety i pół buta, dwie torebki, cztery puszki...
I zużyte trzy pieluszki! - Ktoś na łące biwakował i te śmieci tu wpakował.
Cichcem, milczkiem,po kryjomu
Zamiast zabrać je do domu.
Wiecie, jak tak dalej będzie, jak będziemy śmiecić wszędzie,

To się ZIEMIA zdenerwuje, tak, że każdy pożałuje!
A więc póki krąży w kółko, niech się brudas puknie w czółko!!!

Jak naśmiecisz to, to posprzątaj.

A jak nie- to marsz do kąta.

Gdzie dzieci wybrały się na wycieczkę? Co znalazły na łące? Jak się czuły? Dlaczego ktoś zostawił śmieci? Jak się zachować, gdy ktoś przy nas zaśmieca otoczenie? Czy kara -do kąta pomoże Ziemi, czy lepiej posprzątać lub nie śmiecić?

Zabawa słowna-,, Głoski w moim imieniu” (dzieci starsze). Spróbujcie wymienić głoski, które tworzą Wasze imię. Policz je. Możecie to zrobić z imionami swoich bliskich. Przykład:

Z-U-Z-I-A ( mamy tutaj 5 głosek i wymieniamy je)

AKCJA SEGREGACJA

Przypomnijmy sobie jak segregujemy śmieci.

Pokoloruj pojemniki.

Zadania w kartach pracy:

6-latki- KP4 str.2b i 3a

5-latki-KP4 str.4a

4-latki- PK2 str.29

3-latki-KP2 str.22

Pobawcie się słowami.

Czwartek- 30.04.2020

Temat: SKĄD SIĘ BIERZE PRĄD?

Proponuję, obejrzyjcie wspólnie z rodzicami filmik ,, Nie taki prąd straszny”.

Link do filmiku: youtube.com/watch?v=LmpLrMs44VQ

Zastanówcie się jakie znacie urządzenia elektryczne i jak bezpiecznie z nich korzystać? Nazwijcie urządzenia przedstawione na ilustracji. Do czego one służą?

Zabawa matematyczna-,, Mniej czy więcej”- porównywanie liczebności, wprowadzenie znak >, < oraz =. Przyjrzyj się zadaniom i zaznacz, gdzie jest więcej, mniej ,a może tyle samo wstawiając odpowiedni znak.

Wykonaj zadanie.

Zadania w kartach pracy:

6-latki- KP4 str.3b oraz 4a i 4b

5-latki- KP4 str.4b

4-latki-KP2 str.28, 30

W PIĄTEK – 1 MAJA OBCHODZIMY ŚWIĘTO PRACY- porozmawiajcie z rodzicami jak kiedyś obchodzono to święto, Przypomnijcie sobie jak wyglądają nasze symbole narodowe: godło, flaga. Może zaśpiewacie nasz hymn myślę, że pamiętacie. Pokolorujcie obrazki.